BERANDA
PROFIL
Sambutan Kaprodi PAI
Visi, Misi, dan Tujuan
Tenaga Pendidik
AKADEMIK
Kurikulum
Peta Kurikulum
RPS
LUARAN
LAYANAN
SIMAK UAC
SI-FATAR
E-Library
E-Journal
E-Repository
E-Sarpras
Prosedur Banding Nilai Mahasiswa
GALERI
PRODI
HIMAPRODI
DKM
Alumni
AKREDITASI
DOKUMEN
JOIN US
RPS
Home
RPS
RPS dan PEDOMAN MATA KULIAH
1.
Pancasila dan Kewarganegaraan
2.
Pengantar Studi Islam
3.
Studi Al-Qur'an
4.
Studi Hadits
5.
Bahasa Indonesia TKPI
6.
Bahasa Inggris Dasar
7.
Bahasa Arab Dasar
8.
Ushul Fiqh
9.
Akhlak Tasawwuf
10.
Sejarah Pendidikan Islam
11.
Ilmu Kalam
12.
Filsafat dan Keiluman Islam
13.
Sejarah Peradaban Islam
14.
Teori Belajar
15.
Psikologi Belajar
16.
Filsafat Pendidikan Islam
17.
Tafsir Tarbawy
18.
Hadits Tarbawy
19.
Psikologi Perkembangan
20.
Ilmu Pendidikan Islam
21.
Teknologi Pendidikan
22.
Qiroatul Kitab Tarbawy
23.
Sistem Pembelajaran PAI di Sekolah
/Pesantren
24.
Fiqh Kontemporer
25.
Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ)
26.
Pendekatan, Strategi dan Metode
Pembelajaran PAI
27.
Profesi Keguruan
28.
Perencanaan dan Desain Pembelajaran
PAI
29.
Metode Penelitian Kuantitatif
30.
Statistik
31.
Edukasi Digital dalam Pendidikan Islam
32.
Pembelajaran PAI Inklusi
33.
Pengembangan Materi Qur'an Hadits
MTs/MA
34.
Evaluasi Pembelajaran PAI
35.
Pengembangan Materi Sejarah Kebudayaan Islam
MTs/MA
36.
Pengembangan Materi Fiqih MTs
/MA
37.
Psikologi Agama
38.
Sosiologi Pendidikan
39.
Metode Penelitian Kualitatif
40.
Pengelolaan Kelas
41.
Multimedia Pembelajaran PAI
42.
Pengembangan Materi Aqidah Akhlak
MTs/MA
43.
Pengembangan Kurikulum
44.
PAI Multikultural dan Moderasi Beragama
45.
Sosiologi Agama
46.
Kebijakan Pendidikan
47.
Isu-isu Aktual dalam Pendidikan
48.
Microteaching
49.
Metode Penelitian RnD
50.
Pengembangan Materi PAI SMP
/SMA
51.
Edupreneurship Teori dan Praktik
52.
Ekologi Islam
53.
Sociopreneurship Islam
54.
Pedoman KKN ABCD
55.
Pedoman PLP dan PMPI
56.
Islam dan Lokal Wishdom
57.
Penulisan Jurnal Ilmiah
58.
Seminar Proposal
59.
Pedoman Penulisan Tugas Akhir
Dibuat Oleh - prodi PAI